Kvalitetsarbejdet med uddannelse og undervisning
Det overordnede mål med kvalitetsarbejdet på FARMA er at sikre, at FARMA udbyder uddannelser, som opfylder samfundets behov, er internationalt konkurrencedygtig og fremmer kendskabet til de farmaceutiske videnskaber. Centrale elementer i kvalitetsarbejdet er evaluering af uddannelse, undervisning og forskning, videndeling af god undervisningspraksis og samarbejde mellem forskere og erhvervsliv. Kvalitetsarbejdet foretages løbende og regelmæssigt og der er procedurer og retningslinier for opfølgning og konsekvenser af resultater og evalueringer.
Det overordnede grundlag for kvalitetsarbejdet er:
- Akkrediteringloven
- Akkrediteringsbekendtgørelsen
- ENQA-standarder for kvalitetssikring
- Kvalifikationsrammen
- Karakterbekendtgørelsen
- Lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne
- Københavns Universitets kvalitetssikringspolitik og fælles retningslinjer for adjunktpædagogikum, undervisningsportfolio og undervisningsevaluering
- Københavns Universitets pædagogiske udgangspunkt
- FARMAs pædagogiske udgangspunkt
Evaluering af uddannelser
På FARMA er det dekanens opgave i samarbejde med studieledere, studienævnsformand og institutledere at sikre, at der foregår et fortløbende arbejde med at overvåge eksisterende uddannelser samt med at udvikle nye uddannelser. Den regelmæssige vurdering af fakultetets uddannelser på BK-området sker bl.a. gennem erhvervsundersøgelser (rapporter udarbejdes hvert fjerde år) og FARMAs Advisory Board, som deltager i møder med fakultetsledelsen 1-2 gange årligt.
Den løbende udvikling af masteruddannelserne diskuteres jævnligt med aftagerne i de etablerede Rådgivende Udvalg for MDM-, MIND-udannelserne og Styregruppen for MPRA-uddannelsen, som mødes med de respektive studienævn ca. en gang årligt.
Evaluering af undervisning
De kursusansvarlige undervisere foretager regelmæssige evalueringer af kurser på fakultetets bacheloruddannelse, kandidatuddannelser og masteruddannelser i henhold til procedure og retningslinier for undervisningsevaluering på FARMA. På baggrund af evalueringerne afrapporterer undervisningsudvalgene til studienævnene, som tager stilling til eventuelle ændringer i kurserne og kursusudbuddet. Studienævnene offentliggør efterfølgende sammenfattende evalueringsrapporter på hjemmesiden.
