Studieform

Uddannelsen er opbygget så deltagernes praktiske erfaringer bringes i et tæt samspil med uddannelsens teoretiske perspektiver. Teoriområderne tilstræbes at kunne anvendes direkte af deltagerne og deres arbejdspladser i forbindelse med udførelse af udviklings- og forskningsopgaver. Endvidere bliver erfaringerne fra arbejdspladserne trukket ind og anvendt på fakultetet i forbindelse med støtte til og udvikling af teorien (læring begge veje).

De vigtigste undervisningsformer er forelæsninger, selvstudier, gruppearbejde og gruppediskussioner, skriftlige rapporter og mundtlige fremlæggelser